Viimeksi päivitetty 13.10.2010
Hieman yli kaksivuotias ei osaa vielä leikkiä vuorovaikutuksellisia leikkejä, mutta hän oppii leikkimään rinnakkain muiden lasten kanssa yhä paremmin. Hän alkaa hiljalleen ymmärtää, mitä tarkoittaa, että joku omistaa jonkin lelun, ja hä oppii yhä paremmin jakamaan leluja ja odottamaan vuoroaan.
Leikin lisäksi lasta kiehtoo kotitöihin ja muihin arkiaskareisiin osallistuminen. Hän saattaa olla innokas kaupassakävijä pikkukärrynsä kera tai auttaa sinua astianpesukoneen tyhjentämisessä tai pölyjen pyyhkimisessä. Lapsi haluaa matkia ja harjoitella tekemään samoja asioita kuin sinä.
Tunteet kuohuttavat lasta
Mielenailahdukset ovat tässä iässä tyypillisiä ja usein täysin ennakoimattomia. Lapsen vahva toive pystyä kontrolloimaan kaikkea voi johtaa niin voitonriemuun kuin suureen turhautumiseenkin. Rajojen testaus kuuluu vahvasti kaksivuotiaan kehitysvaiheeseen. Vanhemman johdonmukainen toiminta tuo lapselle turvaa ja helpottaa tunnekuohuja.
Lapsella on tarve olla yhtä aikaa lähellä sinua ja itsenäistyä, ja tämä ristiriita saavuttaa tämän vuoden aikana huippunsa. Yhtenä hetkenä lapsesi juoksee omille teilleen, toisena hetkenä hän tarrautuu jalkaasi ja pitää kiinni kaikin voimin.
Hämmentävät sosiaaliset tilanteet
Lapset ovat erilaisia – temperamentiltaan, motoriselta kehitykseltään, käyttäytymiseltään. Jotkut ovat erittäin sosiaalisia ja haluavat olla muiden kanssa niin usein kuin mahdollista. Toiset ovat miettiväisempiä ja haluavat olla välillä rauhassa omine ajatuksineen.
Muiden lasten kanssa leikkiminen voi olla lapsesta hauskaa mutta myös turhauttavaa. Kun lapsen kotona oppimat ja soveltamat käyttäytymisstrategiat eivät toimi samalla tavalla kodin ulkopuolella, se voi olla lapselle hämmentävä ja vaikea kokemus. Vanhemman apu ja ohjaus tukee lapsen sosiaalisten taitojen kehittymistä.
